聰明不等於智慧，智慧不智慧，見仁見智，但聰明不聰明，到底有多聰明，有些客觀標準可以參考。
原文：https://medium.com/y-pointer/%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%88%86%E8%BE%A8%E8%81%B0%E6%98%8E%E4%BA%BA-e071937d0fdb
如何分辨聰明人？聰明的判斷與定義？
六個指標：「何謂好奇心？簡單語言？後設認知？邏輯跳躍？對於觀點與他人的態度？」由知乎擷取，結合個人觀察與經驗重新整理的分享
在知乎（部分文字擷取作者：谢熊猫君）上看到了一篇很精彩的好文，但一些用語在台灣可能讀起來比較艱澀，因此用了更淺白的方式整理一遍，再融入一些個人觀點，加深自己的思考，重新分享給大家。
如何分辨聰明人？六個指標：「直觀、基礎、高層次」兩兩一組。
關於「聰明」這件事？
首先，這邊分辨的標準並不針對特定領域，而是普遍的觀察。
聰明不是憑藉學歷、證書，或者由出生背景來表示，因為這些都不靠譜。
舉個例子來說，雖然名校出來的人，普遍會讓人感覺聰明些（存在些許正相關，但非因果）但即便是同個學校出來的人，我們也容易感受出聰明程度的差別。
但這些「感受」，到底是怎麼來的呢？
我們這次就用這一篇短文，約 2000 字，五分鐘閱讀，用六個指標，讓你漸漸抓住「聰明」這個感受的形狀。（但這些分類並不是輕重或高低，只是方便大家理解排列的順序。）
直觀指標：透過外在或相處，可短時間分辨的
1.「好奇心」
「有好奇心未必聰明，但沒有好奇心的人必定不聰明。」
正因為擁有強大的好奇心，會讓這種人有更多機會去獲得新知識。
蘇格拉底曾說：「我唯一知道的事，就是我一無所知。」
「如何分辨一個人是否擁有真正的好奇心呢？」
如果你看到一個人，自己喜歡問很多問題，但在別人提出類似問題時，卻顯得十分不耐煩，那這並不能說明他是一個有好奇心的人，只能說明他是個「好表現」的人。
2.「用簡單語言解決複雜問題的能力」
在臉書或者各類網站上，我們常會看見一些專家，用著非常專業的詞語、難以看懂得公式與符號，向大眾解釋技術性或者專業的問題，相信這種場景我們都（在大學裡）遇過。
但往往這種熱心反而讓大眾們看的一頭霧水，台下越聽越糊塗，台上越來越沒成就感、找不到共鳴，弄得雙方都不怎麼開心。
當然，我們也接觸過一些很聰明的人，在自己的專業領域有很深入的研究，但這些聰明人的共同特點就是：「解釋專業問題時，會避免使用別人可能聽不懂的大詞、黑話和專業用語。」
「真正的專業，是用別人懂的話，去告訴他不懂的事。」
因為「專業用語」是用來強化同領域人的溝通效率時使用的，對話的對象不同就要採取不同的話語。因此刻意的選用「對應」的語言，能夠說明兩個事情：
這個人懂得「換位思考」，能從對方角度（認知與邏輯能力）去分析自己的表達該如何進行，是種對於知識的學習具有評估能力的體現。
如同剛剛講到的，行業內的專業用語，其實是專家們直接溝通的工具，目的是節省時間與溝通成本。然而，當我們面對的聽眾不是專家時，我們就不能用這些工具「偷懶」。
基礎指標：難以直接判斷，但卻是踏入聰明的關鍵因子
1. 「後設認知」（Metacognition）
即為「認知的認知」，或「知識的知識」。
後設，是種退一步檢視框架的概念，所以當我們說「後設劇」，指的是「討論戲劇的戲劇」。
擁有強大後設認知的人，能夠對外表現出強的學習能力。這個「強」不是指學習與思考的「速度之快」，而是能在學習之後，結合自身經驗產生出「更優化的學習策略」，融合已有知識並且運用在生活之中。
這些人懂得利用自己的現有的知識框架，快速適應新的知識，並且評估新知識吸收的部分，也就是說，他們並非不斷的一直吸收新知識，而是一直去「融會貫通」，更新已經累積的舊有知識。
就像 Steve Jobs 那句名言：「Connect the dots.」
「把已經畫出的點，連起來組織成網。」
而這些後設認知能力高的人，連得特別快，也組織的更有系統。
簡言之，後設認知能力高的人，之所以專注力高，又能高效地處理事情，根本上是因為他們會不斷地去將新知識做優化，迭代更新已經累積的知識，運用在生活的實際行動之中。
▍推薦延伸閱讀
最近看到 游舒帆-gipi 的這篇文章，他講到了類似的觀點，分享給大家：
為什麼碎片化學習對你沒效？
2.「邏輯性的思維跳躍能力」
一般的交談是先講Ａ，再來Ｂ，最後Ｃ，但是和比較聰明的人聊天，你會發現自己通常不是一步一步地走，往往講了Ａ，就發現可以直接聊到Ｃ，最後就跳到了Ｅ。
這是因為聰明人能在雙方交談時，就在一邊觀察，談論的內容之間的邏輯步驟，因此就讓說話的人不需要每一步都講仔細地去講過。這種對話交流的節奏，讓兩個聰明程度相當的人交談起來是舒服、有共鳴的，在邏輯上也能有很自然的過渡。
當然，如果程度與節奏相差過大，那就是另一個情況了。（笑）
高層指標：內在價值觀的聰明
1.「對於觀點的態度」
這部分是內在價值觀的聰明，具體可以表現在：
對於自己不了解的領域少去評論「絕對的是非」
這其實是上面說到「懂得越多越有好奇心」的一種側面體現，當一個人能夠容納更多不同的觀點，甚至完全相反的觀點才是「內在價值觀的聰明」。
也就是說，這類人能夠保持不迷信、不執迷不悟的態度。當有新的資訊和證據證實了自己原來的觀點有更好的空間時，能去聆聽且適時地去改變調整自己的看法。
這看起來不難，但實際做起來其實挺難的。因為這涉及到情商、面子等人類的社交與自尊，看看現在社群網站的現象，很多人喜歡為事件或人貼上標籤，甚至教唆人選邊站，認為世界不是黑就是白的二分法，就是這種態度的反向行為。
達到這項指標的聰明人，更傾向用「發展的眼光」、「觀點是光譜」去看待一件事情，他們認為所有事情是不斷變化的，沒有固定的標籤、事實或真理，甚至他們會對變化的原因與過程感興趣，而非事件的結果。
2.「對於別人的態度」
對於別人的態度，其實簡單說就是羅振宇在第一次跨年演講中的那句：
「創業者不黑創業者。」
他認為「創業」不單單只是指「開公司或賺大錢」，而是建立了一種新的協作模式，能讓人們進入這個模式之中，產生新的連結、體驗或者制訂新的標準。因此，創業的人們彼此若能協助彼此，那麼這世界將會更好。
也就是說，這個人是否能透過分享、輔導、以身作則等方式去幫助別人改善和提高彼此，達成「共」贏的局面。
提出這個指標的作者也認為，這個指標差不多是等前面五個指標都完成時，才能做得到。
通常擁有這項指標的聰明人，在討論、辯論，或者合作解決問題時，對於自身的「自適應性」有足夠自信，因為了解自己的立場，也更能知道該怎麼與對方合作，甚至能跟絕大部分人和平相處，無須透過渴望他人跟自己一樣來獲得安全感。（網路上的酸民或噴子的行為，往往是藉由謾罵來把跟自己不一樣的人，拉到跟自己一樣的心態）
但達到這個指標的人，心中想的是「我認同你，雖然你與我不一樣」，因為他們知道就是因為有所不同，當出現了相同才是真正可貴的。
換個角度來看，「對於別人的態度」就是一種「善良」。
聰明並不代表善良，因為聰明的壞人多的是，但是「善良」（對於別人的態度）卻是要通往聰明最後一個層級的重要指標。